在加拿大，如何判断一条艺术教育的路径是否值得？

很多人在谈艺术教育时，
其实并不缺努力，
而是缺少判断的坐标系。

什么时候应该继续？
什么时候反而该停下来？
作品集、比赛、名校，
究竟是在帮助孩子，
还是在提前消耗他们？

在加拿大真实的艺术教育体系中，
艺术从来不是一条“越早越好、越快越稳”的路线。
它更像是一种长期能力——
关于观察、选择、承受不确定性，
以及在没有标准答案的情况下，
仍然能够做出判断。

艺术教育真正考验的，从来不是天赋，而是判断力。

我是 Leo Liu，
一名长期在加拿大从事艺术创作与艺术教育实践的艺术家。这些文字，来自我在真实课堂、真实家庭、真实孩子身上的长期观察. 它們已經轉化成了A.R.T.S藝術教學法，這個體系已經使得我的升學學生，興趣學生以及我自己，獲益良多。